Programme
Déroulement
Appel à communications
Dates importantes
Partenaires
Plan de partenariat
Connexion
Retour
Synthèse C-V400
Colloque du CRIFPE
Synthèse
Symposium
Usages pédagogiques de l’Intelligence Artificielle : transformation de l’apprentissage ou dépendance technologique ?
Résumé
Auteur.e.s
Otilia Holgado
Université de Sherbrooke -
Canada
Chris Isaac Larnder
Collège John Abbott -
Canada
Séance
C-V417
Heure
2024-05-10 16 h 50
Durée
20 minutes
Salle
Montréal 8