Les préoccupations des parents d’un enfant autiste dans les choix de scolarisation de leur enfant: des pistes pour soutenir les pratiques inclusives
Marie-Ève Boisvert-Hamelin
Marie-Ève Boisvert est professeure adjointe au département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal. Elle s’intéresse à l’enseignement aux élèves autistes ou ayant une déficience intellectuelle. Plus précisément, ses travaux portent sur l’enseignement et l’apprentissage de la littératie chez ces élèves, sur les liens qu’il est possible d’établir entre leurs activités scolaires et extrascolaires, ainsi que sur leurs différents facteurs contextuels qui peuvent soutenir leur participation et leur apprentissage dans une perspective d’éducation inclusive.
Tania Leduc
Tania Leduc est conseillère en communications, principalement dans le domaine des troubles de santé mentale. Elle travaille avec plusieurs organismes communautaires afin de favoriser l'inclusion des personnes vivant avec la schizophrénie en sensibilisant la population aux enjeux qu'elles vivent au quotidien : itinérance, insécurité alimentaire, insertion socioprofessionnelle, stigmatisation, etc. Elle est diplômée de l’Université de Montréal à la maîtrise en Histoire, ce qui lui a permis d'affiner ses compétences en rédaction, analyse, vulgarisation et recherche. Mère d'un enfant autiste, elle a acquis au fil des années de nombreuses connaissances en lien avec l'autisme et ses réalités sociales. Le parcours de son enfant, parsemé d'obstacles structurels, l'a amené à vouloir contribuer à changer les choses; le programme Engagement du FRQ lui permet de le faire en tant que citoyenne-chercheuse. Accompagnée de la chercheuse Marie-Eve Boisvert, elle s'intéresse plus particulièrement à la scolarisation des élèves autistes.